೨೭. ತಮಸ್ಸ

ಸಿಪ್ಪಸದ್ದತ್ಥಮಾಹ-‘ಲೋಸಲ್ಲ’ನ್ತಿ. ತಮೇವ ಬ್ಯಞ್ಜಯತಿ ‘ಕಿರಿಯೇ’ಚ್ಚಾದಿನಾ, ಕರಣಂ ಕಿರಿಯಾ ವಾದನಾದಿಕಸ್ಸ ಅಭ್ಯಾಸೋ, ಸೋ ಪುಬ್ಬೋ ಯಸ್ಸಾತಿ ಸಮಾಸೋ, ವೀಣಾದಿಸದ್ದೇಹಿ ಕಿಮುಚ್ಚತೇಚ್ಚಾಹ- ‘ವೀಣಾದಿ’ಚ್ಚಾದಿ, ದಬ್ಬಂ ತಂತಂಸಮುದಾಯರೂಪಂ. ಸಿಪ್ಪಞ್ಚಾತಿ ವತ್ವಾ ತದತ್ಥಂ ವಿಭಾವೇತಿ ‘ಕಿರಿಯಾ ವಿಸೇಸೋ’ತಿ. ವಾದನಾದಿಕಿರಿಯಾಯ ವಿಸಿಟ್ಠೋ ಜಾನನಕಿರಿಯಾವಿಸೇಸೋತಿ ಅತ್ಥೋ, ಇಮಿನಾ ವೀಣಾದಿಸದ್ದಾ ದಬ್ಬತ್ಥವುತ್ತಿನೋ ವಾದನಾದಿಕಿರಿಯಂ ಕಿರಿಯಾ ವಿಸೇಸಞ್ಚ ಸಿಪ್ಪಮುಪಚಾರೇನ ವದನ್ತೀತಿ ದೀಪೇತಿ. ಇತಿಸದ್ದೋ ಹೇತುಮ್ಹಿ. ಸಾಯೇವೇತಿ ಅಭ್ಯಾಸಿತಬ್ಬಾ ಜಾನನಕಿರಿಯಾವಿಸೇಸಸ್ಸ ಪುಬ್ಬಭೂತಾ ವಾದನಕಿರಿಯಾ, ವಿಸೇಸೇತುಂ ಯುತ್ತಾ ವೀಣಾದಿಸದ್ದೇನಾತಿ ಅಧಿಪ್ಪಾಯೋ.

ಯುತ್ತತಾ ಚೇತ್ಥ… ವೀಣಾದಿವಾದನವಸೇನ ಸಿಪ್ಪಸ್ಸ ಗಹೇತಬ್ಬಭಾವತೋ, ಕಥಂ ವೀಣಾದಿಸದ್ದೇಹಿ ದಬ್ಬವುತ್ತೀತಿ ವಾದನಾ ವುಚ್ಚತೀತಿ ಆಹ- ‘ವೀಣಾದಿ ವಿಸಯತ್ತಾ’ತಿ, ವಾದನವುತ್ತಿವೀಣಾದಿಸದ್ದಾನಂ ಸಿಪ್ಪವುತ್ತಿತ್ತಂ ಯಥಾವುತ್ತಸ್ಸೋ ಪಮಾವಸೇನ ವತ್ತುಮಾಹ- ‘ಯಥೇ’ಚ್ಚಾದಿ. ವೀಣಾದಿವಾದನನ್ತಿ ಯಥೇತಿ ಸಮ್ಬನ್ಧೋ. ವುತ್ತಮೇವ ಫುಟಯನ್ತೋ ವುತ್ತಿಗನ್ಥಸ್ಸ ಮುಖಂ ವಿವರೀಯತಿ ‘ಕಿರಿಯೇ’ಚ್ಚಾದಿನಾ. ಕಿರಿಯಾತ್ಯಾಸಪುಬ್ಬಕಂ ಞಾಣಕ್ಖಮಂ ಕೋಸಲ್ಲಂ ವಾದನಕಿರಿಯಾ ವಿಸಯತ್ತಾ ವೀಣಾವಾದನಮಿಚ್ಚನೇನ ಕಿರಿಯಾಸದ್ದೇನ ವುಚ್ಚತೀತ್ಯತ್ಥೋ. ಮುದಙ್ಗಂ ಮುದಙ್ಗವಾದನಂ ಸಿಪ್ಪಮಸ್ಸ, ವಂಸೋ ಸಿಪ್ಪಮಸ್ಸಾತಿ ವಿಗ್ಗಹೋ. ಸೀಲಮದ್ದಬ್ಬಂ ಕಥಂ ಪಂಸುಕೂಲಾದಿ(ನೋ) ಸೀಲತ್ಥಸಮಾನಾಧಿಕರಣತ್ತೇನಾಭಿಧಾನನ್ತ್ಯಾಹ- ‘ಪಂಸುಕೂಲಾದಿಧಾರಣ’ಮಿಚ್ಚಾದಿ. ತಞ್ಚ ಸೀಲನ್ತಿ ಸಮ್ಬನ್ಧೋ.

ಅಪ್ಪಿಚ್ಛತಾಯಾತಿ ಪಚ್ಚಯಪ್ಪಿಚ್ಛತಾಯ. ಸನ್ತುಟ್ಠಿತಾಯಾತಿ ಚತೂಸು ಪಚ್ಚಯೇಸು ದ್ವಾದಸವಿಧಸನ್ತುಟ್ಠಿಯಾ. ಅನುವಿಧೀಯಮಾನಂ ಕರೀಯಮಾನಂ. ಫಲನಿರಪೇಕ್ಖನ್ತಿ ಇಮಿನಾ ಇಧ ಲೋಕೇ ಚೀವರಾದಿಹೇತು ಪಣಿಧಾಯ ಪಂಸುಕೂಲ ಧಾರಣಾದಿಂ ಪಟಿಕ್ಖಿಪತಿ, ಸೀಲಂ ತಪ್ಪರಭಾವೇನ ಸೇವನಾ. ಇದಂ ವುತ್ತಂ ಹೋತಿ ‘‘ಪಂಸುಕೂಲಾದಿಧಾರಣಂ ಪಂಸುಕೂಲಾದಿವಿಸಯನ್ತಿ ಪಂಸುಕೂಲಾದಿಸದ್ದೇನೋಪಚಾರೇನಾಭಿಧೀಯತೇ, ಸೀಲಂ ಪಂಸುಕೂಲಧಾರಣವಿಸಯನ್ತಿ ಪಂಸುಕೂಲಾದಿ ಸದ್ದೇನೋಪಚಾರೇನೋಚ್ಚತೀ’’ತಿ. ತಿಚೀವರಂ ಸೀಲಮಸ್ಸಾತಿ ವಿಗ್ಗಹೋ ತೇಸಂ ಗುಳೋ ಪಣ್ಯಮಸ್ಸಾತಿ ವಿಗ್ಗಹೋ ತೋಮರಂ, ಮುಗ್ಗರೋ ಪಹರಣಮಸ್ಸಾತಿ ವಿಗ್ಗಹೋ, ಉಪಧೀಯತ್ಯುಪರಿಆಧೀಯತೀತಿ ರಥಙ್ಗಂ ವುಚ್ಚತಿ. ಕಾಮಕ್ಖನ್ಧಕಿಲೇಸಾಭಿಸಙ್ಖಾರಾ ವಾ ಉಪಧಿ ಉಪದಧಾತಿ ಸುಖಂ ದುಕ್ಖಂವಾತಿ ಕತ್ವಾ.