3-4. серӣсутта̄диван̣н̣ана̄

104. татийе да̄йакоти да̄насӣло. да̄напатӣти йам̣ да̄нам̣ деми, тасса пати хутва̄ деми, на да̄со на саха̄йо. йо хи аттана̄ мадхурам̣ бхун̃джати, паресам̣ амадхурам̣ дети, со да̄насан̇кха̄тасса деййадхаммасса да̄со хутва̄ дети. йо йам̣ аттана̄ бхун̃джати, тадева дети, со саха̄йо хутва̄ дети. йо пана аттана̄ йена тена йа̄пети, паресам̣ мадхурам̣ дети, со пати джет̣т̣хако са̄ми хутва̄ дети. ахам̣ ‘‘та̄дисо ахоси’’нти вадати.

чатӯсу два̄ресути тасса кира ран̃н̃о синдхаварат̣т̣хам̣ содхива̄карат̣т̣ханти две рат̣т̣ха̄ни ахесум̣, нагарам̣ рорувам̣ на̄ма. тасса екекасмим̣ два̄ре девасикам̣ сатасахассам̣ уппаджджати, антонагаре виниччхайат̣т̣ха̄не сатасахассам̣. со бахухиран̃н̃асуван̣н̣ам̣ ра̄сибхӯтам̣ дисва̄ каммассакатан̃а̄н̣ам̣ уппа̄детва̄ чатӯсу два̄ресу да̄наса̄ла̄йо ка̄ретва̄ тасмим̣ тасмим̣ два̄ре ут̣т̣хитаа̄йена да̄нам̣ детха̄ти амачче т̣хапеси. тена̄ха – ‘‘чатӯсу два̄ресу да̄нам̣ дӣйиттха̄’’ти.

саман̣абра̄хман̣акапан̣аддхикаваниббакайа̄чака̄нанти еттха саман̣а̄ти паббаджджӯпагата̄. бра̄хман̣а̄ти бхова̄дино. самитапа̄паба̄хитапа̄пе пана саман̣абра̄хман̣е еса на̄латтха. капан̣а̄ти дуггата̄ далиддаманусса̄ ка̄н̣акун̣иа̄дайо. аддхика̄ти патха̄вино. ваниббака̄ти йе ‘‘ит̣т̣хам̣, диннам̣, кантам̣, мана̄пам̣, ка̄лена, анаваджджам̣ диннам̣, дадам̣ читтам̣ паса̄деййа, гаччхату бхавам̣ брахмалока’’нтиа̄дина̄ найена да̄насса ван̣н̣ам̣ тхомайама̄на̄ вичаранти. йа̄чака̄ти йе ‘‘пасатаматтам̣ детха, сара̄ваматтам̣ детха̄’’тиа̄дӣни ча ватва̄ йа̄чама̄на̄ вичаранти. иттха̄га̄расса да̄нам̣ дӣйиттха̄ти пат̣хамадва̄расса ладдхатта̄ таттха уппаджджанакасатасахассе ан̃н̃ампи дханам̣ паккхипитва̄ ран̃н̃о амачче ха̄ретва̄ аттано амачче т̣хапетва̄ ран̃н̃а̄ диннада̄нато ра̄джиттхийо махантатарам̣ да̄нам̣ адам̣су. там̣ сандха̄йевама̄ха. мама да̄нам̣ пат̣иккамӣти йам̣ мама да̄нам̣ таттха дӣйиттха, там̣ пат̣иниватти. сесадва̄ресупи есева найо. кочӣти каттхачи. дӣгхараттанти асӣтивассасахасса̄ни. еттакам̣ кира ка̄лам̣ тасса ран̃н̃о да̄нам̣ дӣйиттха. татийам̣.

105. чатуттхам̣ вуттаттхамева. чатуттхам̣.